KONEKSI ANTAR MATERI – MODUL 1.2

Setelah saya mempelajari modul 1.1 dan modul 1.2, banyak hal yang mengubah mindset saya terhadap pemahaman pendidikan dan nilai serta peran sebagai guru, khususnya bagi guru penggerak nantinya.

PERISTIWA

Momen yang paling penting atau menantang atau mencerahkan bagi saya dalam proses pembelajaran Modul 1.1 hingga Modul 1.2 adalah  saya banyak mempelajari hal-hal yang sangat saya butuhkan dalam mendukung peran saya sebagai seorang pendidik. Pembelajaran di awali dari modul 1.1 bahwa pendidikan yang kita lakukan seyogyanya berpedoman dari nilai-nilai/asas-asas pendidikan yang telah diberikan oleh Ki Hajar Dewantara. Sebagaimana pemahaman yang sudah saya pelajari di modul 1.1 bahwa pendidikan harus menciptakan ruang bagi murid untuk bertumbuh secara utuh agar bisa memuliakan dirinya dan orang lain serta menjadi pribadi yang mandiri sesuai dengan kodrat yang dimilikinya. Sementara dalam modul 1.2 ini, memberikan pemahaman bagaimana seorang guru itu harus menempatkan dirinya dengan nilai dan peran yang harus dimilikinya. Dari modul 1.1 saya memahami bahwa sebagai guru saya harus menempatkan murid sebagai subjek pembelajar sementara dalam modul 1.2 ini nilai dan peran sebagai guru yang harus saya miliki terutama bagaimana menjadi guru yang dapat berpihak pada murid.

PERASAAN

Saat momen itu terjadi saya merasa seperti bagaikan mendapat seberkas sinar yang menunjukkan arah kemana saya harus melangkah berikutnya. Setelah saya mempelajari modul dari modul 1.1 dan 1.2 sebagai seorang guru yang sudah hampir 18 tahun lamanya menjadi guru ternyata menjadi guru itu pilihan yang tepat bagi saya. Seorang guru merupakan profesi yang mulia dikarenakan apa yang dilakukan tidak hanya untuk diri sendiri saja tetapi juga untuk orang lain ataupun siapa saja yang ada di sekitarnya. Seorang murid dengan semua potensi yang dimilikinya sesuai kodratnya masing-masing, akan berkembang optimal jika di imbangi dengan nilai-nilai dan peran guru yang sudah dijelaskan pada modul 1.2.

PEMBELAJARAN

Sebelum momen tersebut terjadi saya berpikir bahwa selama ini saya sudah sesuai dengan pemahaman terkait dengan Pendidikan yang saya lakukan. Setelah mempelajari modul 1.1 dan 1.2 beberapa hal yang dapat saya pahami adalah sebagai seorang pendidik sudah seharusnya kita melakukan hal-hal yang terbaik untuk perkembangan siswa-siswi dengan nilai dan peran yang sudah dimiliki. Selain itu seorang guru juga di harapkan mempunyai nilai-nilai yang harus dimiliki “khususnya sebagai guru penggerak” yaitu (1) berpihak pada murid, (2) mandiri, (3) kolaboratif, (4) inovatif dan (5) reflektif. Sedangkan peran guru yang harus di lakukan selain menjadi pemimpin pembelajaran, seorang guru khususnya guru penggeraka juga harus menjadi coach bagi guru lain, mendorong kolaborasi, mewujudkan kepemimpinan murid, serta dapat menggerakkan komunitas praktisi.

PENERAPAN KE DEPAN (RENCANA)

Untuk menguatkan Nilai dan peran nantinya sebagai guru penggerak hal-hal yang perlu saya lakukan antara lain:

1. Menciptakan pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan bagi siswa
2. Melibatkan siswa dalam perencanaan pembelajaran dengan membuat kesepakatan kelas
3. Memberi kesempatan kepada siswa untuk dapat bereksplorasi sesuai dnegan bakat dan minatnya sesuai dengan prinsip merdeka belajar
4. Menuntun murid dengan pembiasaan yang baik sehingga mempunyai budi pekerti yang luhur menuju profil pelajar pancasila
5. Terus belajar secara mandiri melalui media digital ataupun mengikuti seminar/workshop serta berbagi praktik baik yang dilakukan oleh guru lain
6. Senantiasa melakukan evalusai terhadap segala kegiatan yang telah dilakukan terutama dalam bentuk aksi nyata
7. Bekerja sama dengan rekan guru/pimpinan terkait dengan permasalahan dan program-program sekolah
8. Senantiasa menerapkan pembelajaran yang sesuai dengan kondisi zaman (kodrat zaman)
9. Menggunakan media teknologi dan digital untuk mendukung proses kegiatan pembelajaran
10. Selalu melakukan hal-hal baru yang mendukung perubahan kea rah yang lebih baik.
11. Menciptakan program pembelajaran yang menumbuhkan kreatif dan inovatif dari siswa.

Ditulis oleh : Tohir Zainuri (CGP angkatan ke-8)